Sobre el proyecto

A pesar de la diferencias en la manera en que la educación y la formación profesional funcionan y se perciben en toda Europa, ésta seguirá desempeñando un papel clave en la transformación de sociedades basadas en el conocimiento. La Comisión Europea exhortó a los Estados miembros a intensificar sus esfuerzos para desarrollar una educación y una formación profesional de primer nivel para elevar la calidad de las competencias profesionales y promover el aprendizaje cercano al mercado laboral, incluyendo la calidad de las prácticas laborales y la formación dual.

No existe un modelo único de aprendizaje, y éste está lejos de ser un elemento central de la Formación Profesional en muchos países, lo que afecta negativamente a la transferencia de créditos europeos, así como al reconocimiento de los resultados del aprendizaje. Esto también crea obstáculos para dirigirse al desempleo a través de la movilidad laboral transnacional.

Según la CEEMET, Organización de trabajadores europeos que representa los intereses de las empresas del sector metal, ingenierías y otras tecnológicas, las compañías de toda Europa que cuentan con unos 12,7 millones de puestos de trabajo para cubrir todo el sector metalúrgico, constituyen el mayor sector industrial de Europa, tanto en términos de niveles de empleo como de valor añadido, por lo que son vitales para impulsar y garantizar la prosperidad futura de Europa.

El proyecto 3MVET se centra en un sector profesional de gran importancia y pretende también aumentar el atractivo de la FP en general, pero también aumentar el perfil y la calidad de las vocaciones que actualmente son muy demandadas, debido a las últimas tendencias en el desarrollo económico de Europa. Desafortunadamente, en todos los países socios, excepto en Alemania, las necesidades del mercado están muy por delante de la capacidad de los proveedores de Formación Profesional para suministrar mano de obra cualificada.

En una investigación preliminar al proyecto 3MVET, se obtuvo que una de las principales razones de la existencia de las carencias o déficits descritos anteriormente están muy vinculados a la ausencia de cooperación activa entre las escuelas de FP y el mercado laboral durante el proceso de diseño de dichos programas prácticos. Por lo tanto, el vínculo entre los que proporcionan las competencias teóricas y habilidades prácticas (donde sea posible) y aquellos que proporcionan las prácticas y experiencia en el mercado laboral para asegurar el desarrollo de las competencias profesionales, está roto o tiene carencias.

OBJETIVOS: El objetivo principal del proyecto es diseñar, desarrollar, testear, validar, explotar y difundir materiales formativos en el sector de la ingeniería mecánica, sector metal y de la metalurgia, obteniendo los siguientes resultados

• Materiales metodológicos para formadores responsables del Curriculum y de los planes de estudios impartidos en las escuelas de FP y en cooperación con las empresas (para cubrir vocaciones en el campo de la “Ingeniería Mecánica, Sector Metal y Metalurgia“), recopilados en la Guía de profesores 3MVET;
• Materiales de formación para mentores de empresas dedicados a la prestación y seguimiento de las actividades en el puesto de trabajo de aprendices / estudiantes (para cubrir ocupaciones en el campo de "Ingeniería Mecánica, Metalmecánica y Metalúrgica"), recogidos en la Guía de tutores 3MVET,
• Matriz de Reconocimiento con los resultados del aprendizaje esperados y adquiridos por estudiantes/alumnos de formación profesional la fuerza laboral (en el campo de la “Ingeniería mecánica, Sector Metal y Metalurgia“) a través de experiencias teóricas y prácticas en un marco común que permita el reconocimiento transnacional de conocimientos, aptitudes y competencias. 3MVET Recognition Matrix, o Matriz de reconocimiento.

GRUPOS OBJETIVOS:

• Profesores de formación profesional en las áreas de la ingeniería Mecánica, Metálica y Metalúrgica (Sector 3M);
• Tutores en empresas/fábricas/compañías en general del Sector 3M que ofrezcan prácticas en el lugar de trabajo,
• Estudiantes y alumnos de formación profesional que persigan una cualificación en cualquiera de los campos y especialidades profesionales de Ingeniería Mecánica, Metalúrgica y Metalúrgica, así como también  profesionales /trabajadores activos de este sector.